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  • ENTRADA

    Los textos funcionales

    SALIDA

    Guía de estudio: Los textos funcionales

    Definición de los textos funcionales

    Los textos funcionales son aquellos que tienen como objetivo principal comunicar información de manera clara y directa, con un propósito específico. Estos textos suelen ser prácticos y están diseñados para cumplir una función determinada, como dar instrucciones, explicar un procedimiento o informar sobre un tema en particular.

    Características de los textos funcionales

    • Claridad: los textos funcionales deben ser fáciles de entender y no dejar lugar a ambigüedades.

    • Objetividad: se debe presentar la información de manera imparcial, sin opiniones personales.

    • Concisión: la información debe ser presentada de forma breve y directa, sin dar rodeos.

    • Estructura organizada: los textos funcionales suelen estar estructurados en secciones o apartados que facilitan la comprensión.

    Tipos de textos funcionales

    • Instructivos: se utilizan para dar indicaciones paso a paso sobre cómo realizar una tarea o utilizar un producto.

    • Procedimentales: explican un proceso o procedimiento de manera detallada y ordenada.

    • Descriptivos: proporcionan información detallada sobre un objeto, persona o lugar.

    • Informativos: ofrecen datos relevantes sobre un tema específico.

    • Argumentativos: buscan persuadir al lector sobre una determinada idea o postura.

    Ejemplos de textos funcionales

    • Manual de instrucciones de un electrodoméstico: proporciona indicaciones sobre cómo utilizar y mantener el producto.

    • Receta de cocina: explica los pasos a seguir para preparar un plato en particular.

    • Normativa de una empresa: establece las reglas y procedimientos a seguir en el ámbito laboral.

    • Artículo de divulgación científica: informa sobre un descubrimiento científico de forma clara y accesible.

    • Carta de motivación: argumenta las razones por las cuales una persona es apta para un puesto de trabajo o una beca.

    Estrategias para comprender los textos funcionales

    • Identificar el propósito del texto.

    • Analizar la estructura del texto y las relaciones entre las ideas.

    • Subrayar las palabras clave y hacer anotaciones.

    • Relacionar la información con conocimientos previos.

    • Resumir el contenido para reforzar la comprensión.

    ¡Espero que esta guía de estudio te haya sido útil para comprender mejor los textos funcionales! ¡Éxito en tus estudios!

  • ENTRADA

    Nombre de la actividad: "Conociendo a mi Compañero" Esta actividad tiene como objetivo principal fomentar la comunicación efectiva y el conocimiento mutuo dentro del grupo de convivencia escolar. Consiste en separar a los participantes en parejas, donde cada uno tendrá la oportunidad de conocer mejor a su compañero a través de una serie de preguntas dirigidas. Durante 10 minutos, los integrantes de cada pareja tendrán la oportunidad de conversar y compartir información clave que les permita responder preguntas específicas preparadas por los guías de la actividad. Estas preguntas están diseñadas para explorar diferentes aspectos de la vida y personalidad de su compañero, como su edad, situación familiar, experiencia laboral y características positivas que los identifican. Algunas de las preguntas propuestas son: • ¿Cuántos años tiene su compañero? • ¿Con quién vive su compañero? • ¿Cuánto tiempo lleva trabajando su compañero? • ¿Qué actividad o pasatiempo disfruta su compañero? • ¿Cuál es el logro más importante en la vida de su compañero hasta ahora? • ¿Cuál es el mayor desafío que ha enfrentado su compañero y cómo lo ha superado? • ¿Qué cualidades admira su compañero en los demás? El propósito de estas preguntas es fomentar la empatía, la comprensión y el respeto mutuo entre los miembros del grupo. Al conocer más sobre la vida y experiencias de sus compañeros, se fortalecerán los lazos de confianza y camaradería, creando un ambiente de apoyo y colaboración en el grupo de convivencia escolar. Además, esta actividad promueve el desarrollo de habilidades de comunicación asertiva, ya que los participantes tendrán que expresarse de manera clara y respetuosa para compartir información sobre sí mismos y escuchar activamente a su compañero. En resumen, "Conociendo a mi Compañero" es una actividad que contribuirá positivamente al ambiente de convivencia escolar al promover el conocimiento mutuo, la empatía y la comunicación efectiva entre los integrantes del grupo.

    SALIDA

    Guía de Estudio: "Conociendo a mi Compañero"

    Objetivo de la Actividad:

    • Fomentar la comunicación efectiva y el conocimiento mutuo dentro del grupo de convivencia escolar.

    Descripción de la Actividad:

    • Se separarán a los participantes en parejas.

    • Cada pareja tendrá 10 minutos para conversar y compartir información clave acerca de su compañero.

    • Se prepararán preguntas específicas para explorar diferentes aspectos de la vida y personalidad de cada compañero.

    Preguntas Propuestas:

    • ¿Cuántos años tiene su compañero?

    • ¿Con quién vive su compañero?

    • ¿Cuánto tiempo lleva trabajando su compañero?

    • ¿Qué actividad o pasatiempo disfruta su compañero?

    • ¿Cuál es el logro más importante en la vida de su compañero hasta ahora?

    • ¿Cuál es el mayor desafío que ha enfrentado su compañero y cómo lo ha superado?

    • ¿Qué cualidades admira su compañero en los demás?

    Propósito de las Preguntas:

    • Fomentar la empatía, la comprensión y el respeto mutuo entre los miembros del grupo.

    • Fortalecer los lazos de confianza y camaradería en el grupo de convivencia escolar.

    • Promover el desarrollo de habilidades de comunicación asertiva.

    Resumen:

    • La actividad "Conociendo a mi Compañero" contribuirá positivamente al ambiente de convivencia escolar al promover el conocimiento mutuo, la empatía y la comunicación efectiva entre los integrantes del grupo.

  • ENTRADA

    Actividad. Nombre de la actividad: "Conociendo a mi Compañero" Esta actividad tiene como objetivo principal fomentar la comunicación efectiva y el conocimiento mutuo dentro del grupo de convivencia escolar. Consiste en separar a los participantes en parejas, donde cada uno tendrá la oportunidad de conocer mejor a su compañero a través de una serie de preguntas dirigidas. Durante 10 minutos, los integrantes de cada pareja tendrán la oportunidad de conversar y compartir información clave que les permita responder preguntas específicas preparadas por los guías de la actividad. Estas preguntas están diseñadas para explorar diferentes aspectos de la vida y personalidad de su compañero, como su edad, situación familiar, experiencia laboral y características positivas que los identifican. Algunas de las preguntas propuestas son: • ¿Cuántos años tiene su compañero? • ¿Con quién vive su compañero? • ¿Cuánto tiempo lleva trabajando su compañero? • ¿Qué actividad o pasatiempo disfruta su compañero? • ¿Cuál es el logro más importante en la vida de su compañero hasta ahora? • ¿Cuál es el mayor desafío que ha enfrentado su compañero y cómo lo ha superado? • ¿Qué cualidades admira su compañero en los demás?

    SALIDA

    Actividad: "Conociendo a mi Compañero"

    Objetivo:

    • Fomentar la comunicación efectiva y el conocimiento mutuo dentro del grupo de convivencia escolar.

    Descripción:

    • Los participantes se separarán en parejas para conocer mejor a su compañero a través de una serie de preguntas dirigidas.

    • Durante 10 minutos, cada pareja conversará y compartirá información clave para responder preguntas específicas preparadas por los guías de la actividad.

    Preguntas propuestas:

    • ¿Cuántos años tiene su compañero?

    • ¿Con quién vive su compañero?

    • ¿Cuánto tiempo lleva trabajando su compañero?

    • ¿Qué actividad o pasatiempo disfruta su compañero?

    • ¿Cuál es el logro más importante en la vida de su compañero hasta ahora?

    • ¿Cuál es el mayor desafío que ha enfrentado su compañero y cómo lo ha superado?

    • ¿Qué cualidades admira su compañero en los demás?

    Recomendaciones:

    • Escuchen activamente a su compañero y respeten su privacidad.

    • Sean sinceros y abiertos en sus respuestas.

    • Fomenten un ambiente de confianza y respeto durante la actividad.

    ¡Disfruten la actividad y conozcan mejor a su compañero!

  • ENTRADA

    contabilidad

    SALIDA

    Guía de Estudio: Contabilidad

    La contabilidad es una disciplina que se encarga de registrar, clasificar y analizar la información financiera de una empresa. A continuación, presentamos los conceptos clave y temas importantes que debes estudiar sobre contabilidad:

    Principios Básicos de Contabilidad:

    • Entidad Contable: La empresa se considera una entidad separada de sus propietarios.

    • Dualidad Económica: Toda transacción tiene un doble efecto en los activos y pasivos de la empresa.

    • Registro Histórico: La contabilidad se basa en registrar las transacciones de acuerdo al principio de devengo.

    • Consistencia: Los principios contables deben aplicarse de manera coherente en todos los períodos contables.

    Estados Financieros:

    • Balance General: Muestra la situación financiera de la empresa en un momento determinado, mostrando sus activos, pasivos y patrimonio.

    • Estado de Resultados: Resume los ingresos, gastos y utilidades de la empresa en un período de tiempo específico.

    • Estado de Flujos de Efectivo: Detalla las entradas y salidas de efectivo de la empresa en un período de tiempo.

    Ciclo Contable:

    • Identificación de Transacciones: Registrar todas las transacciones financieras de la empresa.

    • Diario General: Registra las transacciones en el orden en que ocurrieron.

    • Mayor General: Resume todas las cuentas de la empresa para facilitar el análisis.

    • Balance de Comprobación: Verificar que los saldos deudores y acreedores sean iguales.

    • Estados Financieros: Preparar los estados financieros para analizar la situación de la empresa.

    Contabilidad de Costos:

    • Costos Directos e Indirectos: Diferencia entre los costos que se pueden asignar directamente a un producto y los que son compartidos entre varios.

    • Punto de Equilibrio: El nivel de ventas en el que los ingresos igualan a los costos.

    • Sistemas de Costeo: FIFO, LIFO, Promedio Ponderado, entre otros.

    Análisis Financiero:

    • Ratios Financieros: Liquidez, Rentabilidad, Endeudamiento, entre otros.

    • Análisis Vertical y Horizontal: Comparar la evolución de una cuenta a lo largo del tiempo y con respecto a otras cuentas.

    ¡Estudia estos conceptos y temas para tener una comprensión sólida sobre contabilidad! ¡Buena suerte en tus estudios!

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