مولد شخصية المستخدم

تفاصيل شخصية المستخدم

الاسم: سارة العلي
العمر: 32 سنة
المهنة: مديرة مشروع في شركة تقنية المعلومات
الموقع: الرياض، السعودية

الخلفية الشخصية:
سارة أم لطفلين، أحدهما يبلغ من العمر 4 سنوات والآخر 1.5 سنة. منذ ولادتها لطفلها الثاني، شعرت بالضغط المتزايد من العمل والمنزل، مما جعلها تجد صعوبة في إدارة وقتها بشكل فعال. تعيش سارة في بيئة أسرية داعمة، لكنها تشعر بالذنب بسبب قلة الوقت الذي تخصصه لنفسها ولصحتها.

الأهداف:

• تحسين صحتها النفسية والجسدية.

• إيجاد توازن بين العمل والعائلة.

• التعلم عن تقنيات الرعاية الذاتية وأهمية الاسترخاء.

• تحسين مستوى الطاقة وزيادة النشاط خلال اليوم.

التحديات:

• نقص الوقت بسبب التزامات العمل ورعاية الأطفال.

• شعور بالذنب إذا خصصت وقتًا لنفسها بدلاً من عائلتها.

• صعوبة في إيجاد معلومات موثوقة حول الصحة والرفاهية.

• ضغوط نفسية وقلق بشأن المستقبل.

السلوكيات:

• تستخدم تطبيقات الهواتف المحمولة بشكل يومي لكنها تبحث عن تطبيقات مخصصة للنساء.

• تفضل المحتوى العربي وتبحث عن نصائح تتعلق بالثقافة المحلية.

• تميل إلى متابعة حسابات التواصل الاجتماعي التي تقدم محتوى حول الصحة النفسية والجسدية.

التوقعات من التطبيق:

• واجهة مستخدم سهلة الاستخدام ومتفهمة لاحتياجاتها.

• توفير محتوى مخصص حول الصحة النفسية والجسدية للنساء.

• خيارات لتحديد الأهداف وتتبع التقدم في الصحة الشاملة.

• إمكانية الحصول على استشارات افتراضية مع مختصين في الصحة النفسية والتغذية.

• تفريغ معلومات وإرشادات يمكن الوصول إليها في أي وقت.

قنوات التواصل المفضلة:

• وسائل التواصل الاجتماعي (إنستغرام، تويتر)

• البريد الإلكتروني

• تطبيقات المراسلة (واتساب، تيليجرام)

شخصية المستخدم: محمد العلي

• العمر: 28 سنة

• الجنس: ذكر

• المستوى التعليمي: بكاليوس في إدارة الأعمال

• المهنة: موظف في قسم التسويق

• المدينة: الرياض، السعودية

الاحتياجات والأهداف:

• تحسين مهاراته في التسويق الرقمي.

• الحصول على ترقية في العمل من خلال تطوير مهارات جديدة.

• بناء شبكة علاقات مهنية قوية مع زملاء من مجالات مختلفة.

• التعلم من خلال تجارب عملية وتطبيقات حقيقية.

التحديات:

• ضيق الوقت بسبب التوازن بين العمل والدراسة.

• صعوبة في العثور على دورات تدريبية تتناسب مع جدول عمله.

• القلق من عدم القدرة على تطبيق ما يتعلمه في العمل بشكل فعال.

السلوكيات:

• يميل إلى التعلم الذاتي من خلال الإنترنت، مثل الدورات عبر الإنترنت واليوتيوب.

• يفضل التدريبات التي تتضمن أنشطة عملية وتفاعلية.

• يستخدم منصات التواصل الاجتماعي للبقاء على اطلاع بآخر المستجدات في مجاله.

القيم والدوافع:

• يؤمن بأهمية التعليم المستمر والتطور الذاتي.

• يحارب لتحقيق النجاح المهني وترك أثر إيجابي في مجاله.

• يسعى لتحقيق توازن بين الحياة العملية والشخصية.

شخصية المستخدم: سارة المهدي

• العمر: 24 سنة

• الجنس: أنثى

• المستوى التعليمي: بكاليوس في علوم الكمبيوتر

• المهنة: مطورة برمجيات مبتدئة

• المدينة: جدة، السعودية

الاحتياجات والأهداف:

• تعلم تقنيات جديدة مثل الذكاء الاصطناعي وتعلم الآلة.

• الحصول على شهادات معترف بها تعزز من فرص توظيفها.

• تطوير مهاراتها العملية من خلال مشاريع حقيقية.

التحديات:

• القلق من نقص الخبرة مقارنةً بزملائها في مجال التقنية.

• صعوبة في التواصل مع المحترفين في المجال للحصول على الإرشادات.

• مواجهة تحديات في تنظيم الوقت بين العمل والدراسة.

السلوكيات:

• تفضيل التعلم من خلال الدورات التدريبية المعتمدة والمجانية.

• الانخراط في مجتمعات تقنية للمشاركة بالأفكار والحصول على الدعم.

• متابعة المدونات التقنية والمشاركة في الفعاليات المحلية.

القيم والدوافع:

• تؤمن بأهمية التكنولوجيا في تغيير العالم وتحقيق الأثر الإيجابي.

• تسعى لتحقيق الاستقلال المالي وتطوير مسيرتها المهنية.

• ترغب في أن تكون قدوة للنساء في مجال التكنولوجيا.