Matlamat IEP: Pengurusan Tandas

Objektif:
Pelajar akan menggunakan tandas secara berdikari mengikut langkah-langkah yang ditetapkan dalam tempoh masa yang ditentukan.

Kriteria Kejayaan:

• Pelajar dapat menggunakan tandas secara berdikari tanpa bantuan orang dewasa dalam 4 daripada 5 percubaan dalam satu minggu.

Strategi Pengajaran:

• Modeling: Guru atau pembantu guru akan menunjukkan langkah-langkah menggunakan tandas secara jelas dan konsisten.

• Latihan Berulang: Pelajar akan diberi peluang untuk melatih kemahiran ini setiap hari dalam suasana yang selamat dan menyokong.

• Visual Aid: Gambar atau carta langkah-langkah menggunakan tandas akan dipaparkan di dalam tandas untuk rujukan pelajar.

• Pujian dan Pengukuhan Positif: Pelajar akan diberikan pujian atau ganjaran kecil setiap kali berjaya menggunakan tandas secara berdikari.

Tempoh Masa:
Matlamat ini akan dicapai dalam tempoh 3 bulan dari tarikh mula pelaksanaan IEP ini.

Penilaian:
Kemajuan pelajar akan dinilai secara berkala setiap minggu melalui pemerhatian dan rekod penggunaan tandas oleh guru atau pembantu guru.

Nota:
Matlamat ini dianggap berdaya saing (attainable) dan berpatutan (reasonable) berdasarkan kebolehan dan tahap perkembangan pelajar. Tempoh masa yang ditetapkan juga bersifat terikat masa (time-bound) untuk memastikan fokus dan konsistensi dalam mencapai objektif.

Dengan matlamat ini, diharapkan pelajar akan dapat menguasai kemahiran Pengurusan Tandas secara berdikari dan meningkatkan keyakinan diri serta kemandirian dalam kehidupan seharian.