Penjana Objektif Pembelajaran

Berikut adalah beberapa contoh objektif pembelajaran yang dapat dibuat berdasarkan subjek atau topik "Rasuah berdasarkan Akta SPRM 2009":

• Objektif Pembelajaran 1:

"Menjelaskan definisi dan konsep rasuah menurut Akta SPRM 2009."

• Kemahiran/Knowledge yang hendak diperoleh: Memahami definisi rasuah mengikut Akta SPRM 2009.

• Kaedah Penilaian (pilihan): Soalan pilihan berganda.

• Objektif Pembelajaran 2:

"Mengenalpasti jenis-jenis rasuah yang dilarang di bawah Akta SPRM 2009."

• Kemahiran/Knowledge yang hendak diperoleh: Mengenali jenis-jenis rasuah yang dilarang menurut Akta SPRM 2009.

• Kaedah Penilaian (pilihan): Soalan pilihan berganda.

• Objektif Pembelajaran 3:

"Menganalisis contoh-contoh rasuah yang berlaku dalam sektor awam dan swasta."

• Kemahiran/Knowledge yang hendak diperoleh: Menganalisis contoh-contoh rasuah yang berlaku dalam sektor awam dan swasta.

• Kaedah Penilaian (pilihan): Soalan pilihan berganda.

• Objektif Pembelajaran 4:

"Menjelaskan peranan dan tanggungjawab Suruhanjaya Pencegahan Rasuah Malaysia (SPRM) dalam memerangi rasuah."

• Kemahiran/Knowledge yang hendak diperoleh: Memahami peranan dan tanggungjawab SPRM dalam memerangi rasuah.

• Kaedah Penilaian (pilihan): Soalan pilihan berganda.

• Objektif Pembelajaran 5:

"Membuat keputusan yang beretika dalam menghadapi situasi yang mungkin berlaku rasuah."

• Kemahiran/Knowledge yang hendak diperoleh: Membuat keputusan yang beretika dalam menghadapi situasi yang mungkin berlaku rasuah.

• Kaedah Penilaian (pilihan): Soalan pilihan berganda.

Dengan objektif pembelajaran ini, Anda dapat memiliki pemahaman yang lebih baik tentang rasuah berdasarkan Akta SPRM 2009 dan meningkatkan kemampuan Anda dalam menghadapi situasi yang mungkin berlaku rasuah.

Sure! Here are the learning objectives for special needs students to learn numbers up to 20:

Objektif Pembelajaran:

• Mengira dan menulis angka 1 hingga 20 dengan betul: Murid dapat mengira dan menulis angka 1 hingga 20 dengan betul dalam urutan yang tepat.

• Mengenal angka 1 hingga 20 dalam urutan menaik dan menurun: Murid dapat mengenal angka 1 hingga 20 dalam urutan menaik dan menurun dengan tepat.

• Menulis angka 1 hingga 20 dengan betul dalam aktiviti mengisi ruang: Murid dapat menulis angka 1 hingga 20 dengan betul dalam aktiviti mengisi ruang (fill in the blanks) dalam urutan menaik dan menurun.

Catatan: Objektif pembelajaran ini disesuaikan untuk murid berkeperluan khas dan dapat disesuaikan mengikut keperluan individu.