Worksheet: Control de Cartera de Acciones del SP&500

Nombre: _______________________

Fecha: ________________________

Instrucciones: Completa la siguiente tabla de control de cartera de acciones del SP&500. Incluye la información solicitada en cada columna.

Preguntas:

• Calcula el valor total de cada acción multiplicando el precio de compra por la cantidad de acciones.

• Luego de completar la tabla, calcula el valor total de la cartera sumando el valor total de cada acción.

• ¿Cuál es el valor total de tu cartera de acciones del SP&500?

• ¿Cuál es la acción con mayor valor en tu cartera?

• ¿Cuál es la acción con menor valor en tu cartera?

Respuestas:

Respuestas a las preguntas:

• Calcula el valor total de cada acción multiplicando el precio de compra por la cantidad de acciones.

  Ejemplo: AAPL: $150 * 10 = $1500

• Luego de completar la tabla, calcula el valor total de la cartera sumando el valor total de cada acción.

  Valor total de la cartera: $33270

• ¿Cuál es el valor total de tu cartera de acciones del SP&500?

  El valor total de la cartera es de $33270

• ¿Cuál es la acción con mayor valor en tu cartera?

  La acción con mayor valor en mi cartera es AMZN con un valor total de $7000

• ¿Cuál es la acción con menor valor en tu cartera?

  La acción con menor valor en mi cartera es BAC con un valor total de $1250

Worksheet para estudiantes

Verbo To Be - Laberinto

Encuentra el camino correcto siguiendo los verbos To Be. Comienza en el punto de partida y marca con una flecha (→) el camino correcto hasta llegar a la meta. ¡Buena suerte!

Punto de partida: START
Meta: END

S  T  A  R  T  
↓  ↓  ↓  ↓  ↓  
→  →  ↓  ↓  ↓  
↓  ←  ←  →  ↓  
↓  ↓  ↓  ↓  ↓  
↓  →  →  →  ↓  
↓  ←  ←  ←  ↓  
↓  ↓  ↓  ↓  ↓  
→  ↓  ↓  ↓  ↓  
E  N  D  →  →  

Instrucciones:
Encuentra el camino correcto siguiendo las flechas y los verbos To Be en cada casilla. Marca con una "X" la casilla en la que encuentres el verbo To Be correcto.

• I __________ happy. (Answer: am)

• She __________ a doctor. (Answer: is)

• We __________ students. (Answer: are)

• They __________ in the park. (Answer: are)

• He __________ tall. (Answer: is)

• You __________ my best friend. (Answer: are)

• It __________ a beautiful day. (Answer: is)

Worksheet para profesores - Respuestas

S  T  A  R  T  
↓  ↓  ↓  ↓  ↓  
→  →  ↓  ↓  ↓  
↓  ←  ←  →  ↓  
↓  ↓  ↓  ↓  ↓  
↓  →  →  →  ↓  
↓  ←  ←  ←  ↓  
↓  ↓  ↓  ↓  ↓  
→  ↓  ↓  ↓  ↓  
E  N  D  →  →  

Respuestas:

• I am happy.

• She is a doctor.

• We are students.

• They are in the park.

• He is tall.

• You are my best friend.

• It is a beautiful day.

Worksheet: VERB TO BE - PONER EL NOMBRE A LAS IMÁGENES

Instrucciones: Escribe el nombre correspondiente a cada imagen utilizando el verbo "to be" en presente.

Worksheet para estudiantes

Imagen	Nombre
	__________
	__________
	__________
	__________
	__________
	__________
	__________

Answer Key para profesores

Imagen	Nombre
	It is a cat.
	They are birds.
	He is a teacher.
	She is a doctor.
	It is a dog.
	I am a student.
	We are friends.

Worksheet: La comida

Nombre: ___________________________________ Fecha: _______________

Instrucciones: Complete the following sentences with the appropriate vocabulary word.

• Me gusta comer _______________ por la mañana para el desayuno.

• Para el almuerzo, me gusta comer un _______________ con pollo.

• Los _______________ son frutas muy dulces y deliciosas.

• En la cena, a veces como _______________ con arroz y verduras.

• Mis hermanos siempre piden una _______________ de pizza para la merienda.

• No me gusta el _______________. Prefiero tomar jugo de naranja.

• El _______________ es mi comida favorita. Siempre como un plato grande.

• ¿Puedes traerme un _______________ de pan y mantequilla por favor?

• En mi familia, siempre hacemos una _______________ con muchas comidas diferentes en Navidad.

• En el verano, me encanta comer _______________ en la playa.

Respuestas:

• cereal

• sándwich

• mangos

• pescado

• porción

• café

• pollo

• pedazo

• cena

• helado