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  • ENTRADA

    Proyectos productivos innovadores

    SAÍDA

    Proyectos Productivos Innovadores - Evaluación

    Criterios de Evaluación:

    CriterioDescripción
    MetacogniciónEl estudiante demuestra una comprensión reflexiva y consciente de lo que ha experimentado y aprendido durante el proyecto.
    Identificación de DesafíosEl estudiante puede identificar los desafíos o dificultades que encontró durante el proyecto.
    Conciencia de PotencialidadesEl estudiante muestra conciencia de sus fortalezas y habilidades para superar las dificultades encontradas.
    Profundización de AprendizajesEl estudiante es capaz de profundizar en los aprendizajes adquiridos durante el proyecto.

    Escala de Evaluación:

    Nivel de DesempeñoDescripción
    SobresalienteEl estudiante demuestra un alto nivel de reflexión y comprensión, identificando con precisión los desafíos y mostrando una clara conciencia de sus potencialidades para superar las dificultades. Además, es capaz de profundizar en los aprendizajes de manera significativa.
    CompetenteEl estudiante demuestra una buena comprensión reflexiva del proyecto, identificando la mayoría de los desafíos y mostrando alguna conciencia de sus potencialidades para superar las dificultades. Es capaz de profundizar en los aprendizajes de manera adecuada.
    BásicoEl estudiante muestra una comprensión limitada de lo transitado en el proyecto, identificando pocos desafíos y mostrando poca o ninguna conciencia de sus potencialidades para superar las dificultades. La profundización de los aprendizajes es mínima o inexistente.
    InsuficienteEl estudiante no demuestra comprensión reflexiva del proyecto, no identifica los desafíos y muestra falta de conciencia de sus potencialidades para superar las dificultades. No hay profundización de los aprendizajes.

    Ponderación de la Evaluación:

    CriterioPonderación
    Metacognición30%
    Identificación de Desafíos25%
    Conciencia de Potencialidades25%
    Profundización de Aprendizajes20%

    ¡Buena suerte en la evaluación!

  • ENTRADA

    Proyectos productivos innovadores

    SAÍDA

    Rubrica de Avaliação - Proyectos productivos innovadores

    CritériosPontuação
    Demonstração de metacognição4 pontos
    Identificação de desafios e dificuldades enfrentadas4 pontos
    Conscientização das potencialidades para superação4 pontos
    Profundidade dos aprendizados alcançados4 pontos
    Coerência e organização do fechamento do projeto4 pontos
    Clareza na expressão escrita e apresentação do trabalho4 pontos
    Pontuação total24 pontos

    Descrição dos Critérios:

    • Demonstração de metacognição: Avalia a capacidade do estudante de refletir sobre seu próprio processo de aprendizagem no projeto.

    • Identificação de desafios e dificuldades enfrentadas: Avalia a capacidade do estudante de identificar e descrever os desafios e dificuldades encontrados ao longo do projeto.

    • Conscientização das potencialidades para superação: Avalia a capacidade do estudante de reconhecer suas próprias habilidades e potencialidades para superar as dificuldades encontradas.

    • Profundidade dos aprendizados alcançados: Avalia a profundidade e abrangência dos aprendizados adquiridos durante o projeto.

    • Coerência e organização do fechamento do projeto: Avalia a forma como o estudante apresenta e organiza as informações relacionadas ao fechamento do projeto.

    • Clareza na expressão escrita e apresentação do trabalho: Avalia a clareza na expressão escrita e a qualidade da apresentação do trabalho final.

    A pontuação total para esta rubrica é de 24 pontos. Cada critério é avaliado em uma escala de 0 a 4 pontos, com 4 pontos sendo a nota máxima para cada critério.

  • ENTRADA

    notre dame

    SAÍDA

    Assunto: Notre Dame
    Nível de Ensino:
    Tópico:
    Título da Atividade:
    Descrição da Atividade:

    Gere uma rubrica personalizada para a atividade no formato Markdown com base nas informações fornecidas.

    Resposta em português:

    Rubrica - Notre Dame

    CritérioDescriçãoPontuação
    Conhecimento do AssuntoDemonstra um entendimento claro e aprofundado sobre a história e importância da Catedral de Notre Dame.4
    Organização e Estrutura do TextoO texto possui uma estrutura lógica e bem organizada, com uma introdução, desenvolvimento e conclusão.3
    Uso de Fontes e ReferênciasApresenta evidências de pesquisa e utiliza fontes confiáveis e relevantes para embasar o conteúdo.2
    Clareza e CoerênciaAs ideias são expressas de forma clara e coerente, facilitando a compreensão do leitor.3
    Gramática e OrtografiaApresenta um bom domínio da gramática e ortografia, com poucos erros que não prejudicam a compreensão.3
    Criatividade e OriginalidadeDemonstra originalidade e criatividade na abordagem do tema, tornando o texto interessante.2
    Total17
  • ENTRADA

    padrão

    SAÍDA

    Rubrica para a tarefa "Meus"

    CritérioDescriçãoPontuação
    ConteúdoDemonstração de compreensão do assunto abordado
    Apresentação de informações relevantes e precisas
    OrganizaçãoOrganização lógica e clara das ideias
    Uso adequado de estrutura de parágrafos e coesão
    LinguagemUso correto da gramática e ortografia
    Expressão clara e adequada ao público alvo
    CriatividadeDemonstração de ideias originais e pensamento crítico
    Utilização de recursos visuais ou multimídia
    ApresentaçãoFormatação e estruturação adequadas do texto
    Uso de título, introdução, corpo e conclusão
    CoerênciaCoerência entre o título e o conteúdo
    Coerência entre as seções e o propósito do texto
    ConclusãoApresentação de uma conclusão clara e bem desenvolvida
    Fechamento satisfatório do texto
    EstiloUso adequado de vocabulário e registro de linguagem
    Apresentação de um estilo de escrita único e pessoal

    Pontuação total: _________

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